مهارتهای پردازش واجی شامل گوش دادن به صداهای تولید شده در زبان شفاهی و استفاده از این دانش ها برای یادگیری رمزگشایی کلمات نوشتاری می باشد. اجماع رو به رشدی وجود دارد که مهارتهای پردازش واجی مستقیماً با توانایی یادگیری خواندن کودک مرتبط هستند.
سه حوزه عمده برای پژوهش راجع به مهارتهای واجی وجود دارد که این سه حوزه شامل آگاهی واجی، حافظه واجی و دسترسی واجی به اطلاعات حافظه دراز مدت می باشد.
اهداف: تشخیص/برنامه ریزی
به یکسری اطلاعات زمینه ای نیاز داریم: 1. تاریخچه خانوادگی 2. تاریخچه رشدی و پزشکی
در تاریخچه گیری موارد زیر را بررسی می کنیم:
سابقه ی آسیب مغز و بررسی تاریخچه ی پزشکی (ضربه، تشنج)، تأخیر در گفتار و زبان، تعداد خواهر و برادر کودک، تحصیلات سایر اعضای خانواده چگونه است، بررسی عاطفی کودک، بحث آموزشی مدرسه، تغییر مدرسه کودک (آیا کودک مدرسه ی خود را تغییر داده است)، کودک میز چندم می نشیند، درس می خواند یا نه، بازی هایش چیست، بحث توارث، محرومیت های محیطی، نواقص حسی، رشد گفتار و زبان، ویژگی های رفتاری، بررسی چک لیست معلم، توانایی درک مطلب، رفتار و وضعیت تحصیلی و ...
